RELATÓRIO FINAL DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. DA ESCOLA ESTADUAL PROFª ELZA BREVES DE CARVALHO

RELATÓRIO FINAL DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO.

DA ESCOLA ESTADUAL PROFª ELZA BREVES DE CARVALHO

BOA VISTA -RR

 "Mas, o planejamento só é ético quando visa um crescimento que possa se traduzir em melhor qualidade da vida coletiva, um cenário melhor para a vida de todos, e só é democrático quando procura incorporar todos os envolvidos no processo de planejar."

(João Caramez)

 FILOSOFIA DA ESCOLA

A escola se propõe a oportunizar uma educação humanizada, trabalhando valores de liberdade, solidariedade, dignidade, respeito e justiça.

Busca-se a formação de um sujeito crítico e responsável, sujeito de sua história, um ser humano participativo, honesto e comprometido com a comunidade, que a valorize e a si mesmo como integrante desta.

Num trabalho integrado busca se:

* Uma escola democrática, aberta e participativa integrada com a comunidade;

* Uma educação libertadora voltada para a realidade do aluno, preparando-o para uma vida cidadã e para o trabalho;

* desenvolver as potencialidades físicas, mentais, sociais, morais do aluno de forma.

Integrada e construtiva;

* Uma escola voltada para a construção do conhecimento em grupo;

* Uma escola com educadores comprometidos com o seu trabalho, qualificados e responsáveis na busca de uma sociedade melhor

BOA VISTA – RR

DEZEMBRO- 2014

INTRODUÇAO

O PROGRAMA NA UNIDADE ESCOLAR:

O Programa Mais Educação atenderia aproximadamente 120 alunos do ensino regular, que seria selecionado pelos professores de português e matemática de cada turma. Sendo que as turmas participantes seriam: 6º anos, 7º anos 8º anos e 9º. O corpo docente em conjunto com direção, coordenação e professor Comunitário, define os critérios de seleção e são conscientizados daqueles já estabelecidos pela Secretaria de Educação, como: problemas de defasagem escolar, vulnerabilidade social, participantes do Bolsa Família, entre outros.

Estes alunos seriam divididos em seis turmas: com o Máximo de 20 alunos em cada uma destas.

O Programa Mais Educação neste ano de 2014 iria  funcionar nesta instituição sob a direção da Equipe Gestora: (Gestor),, Azuilo Correia de brito,Katia Cilene Araujo(ADM), Leudenice Amorim de Assis e Vanilza Pereira da Silva, (Coordenadora pedagogista) e o profº comunitário Valdinês Moura Souza. Contando também com uma APM, cito o nome do presidente, Jose Roberto N. Coelho e Noecy Berreza de Souza, que não  contribuído significativamente para que o programa funcionasse  nesta Escola.

Contaríamos com uma equipe de monitores que, em sua maioria, possui nível superior ou está cursando.

Obs: não foi concretizada contratação.

. OBJETIVO DO PROGRAMA NESTA UNIDADE

*Aumentar a permanência do aluno na escola, evitando assim situações de risco;

*Ampliar o IDEB

*Aumentaro índice da Prova Brasil

*Reduzir o índice de reprovação

*Reduzir o número de alunos em defasagem série/idade

*Diminuir a indisciplina

*Constituir uma ferramenta que possa permitir desenvolvimento adequado e positivo do Programa Mais Educação;

*Elaborar ações que transformam as estratégias em fatores reais;

*Encantar o aluno ajudando-o a descobrir o prazer de aprender.

METODOLOGIA

*Ampliar atividades voltadas para a Leitura Interpretação e Escritas;

*Aplicar atividades voltadas para o desenvolvimento das *Inteligências Múltiplas

*Desenvolvimento de atividades lúdicas, as quais despertem o *prazer em aprender.

*Desenvolver atividades as quais agucem o raciocínio lógico

*Ministrar atividades desportivas e culturais

*Aplicar atividades artísticas e culturais

*Recrutar monitores capacitados de acordo com a proposta do *programa e com perfil para desenvolver este plano de ação.

ATIVIDADE QUE SERIAM DESENVOLVIDAS.

LETRAMENTO: OBJETIVO.

            A dificuldade da leitura pelos alunos das séries iniciais, talvez seja pela falta de habito. A oficina de Letramento busca estimular o conhecimento de mundo do aluno, pois o mundo em que vivemos requer uma leitura e interpretação adequando ao contexto de um mundo globalizado. O letramento visa dá subsídio para que nossos alunos façam uma leitura correta de nossa língua e do mundo que nos rodeia. Assim a monitora em conjunto com as professoras das turmas utilizaria diferentes gêneros textuais para ensinar a leitura de forma efetiva e eficaz.

P S T: OBJETIVO

Programa Segundo Tempo - Múltiplas vivências do esporte em suas diversas modalidades, trabalhadas na perspectiva do Esporte Educacional, voltado ao desenvolvimento integral do indivíduo. Acesso à prática esportiva por meio de ações planejadas, inclusivas e lúdicas como estímulo à vida ativa. Incentivo ao uso e valorização dos preceitos morais, éticos e estéticos possibilitados pelo esporte.

HIP-HOP – OBJETIVO:

Valorização do Hip Hop como expressão cultural juvenil que busca enraizamento identitário local/global. Estímulo ao protagonismo juvenil na concepção de projetos culturais, sociais e artísticos a serem desenvolvidos na escola ou na comunidade.

COM-VIDAS (organização de coletivos pró meio-ambiente)

Objetivo é fomentar o debate sobrea produção de alimentos, a segurança alimentar, o resgate de cultivos originais, a manutenção da biodiversidade local e a formação de farmácias vivas, em

Sua conexão com a qualidade de vida e apática educativa.

Um exemplo desta a atividade é a implantação da horta como um espaço educador sustentável que estimule a incorporação, apercepção e a valorização da dimensão educativa a partir do meio ambiente.

MATEMATICA-OBJETIVO:

            Após conversa com os professores da escola, eles relataram que a maior dificuldade dos alunos era as operações fundamentais. Os monitores organizariam as  atividades de simulação comercial as situações cotidianas ajudam a contextualizar os conteúdos, facilitam a tomada de consciência da utilidade da Matemática no âmbito extra escolar e levam as crianças a se interessar pela disciplina

TÊNIS DE MESA-OBJETIVO:

Esporte baseado em movimentos de interceptação, tendo como base a interceptação da trajetória feita pela bola; e a maneira como esta ocorre é que define o sucesso ou fracasso de um dos atletas, proporcionando aos jogadores a prática concomitante dos sentidos: Tato e Visual.

RECURSOS     -          CUSTEIO (R$)	CAPITAL (R$)
NÃO INFORMADO PELA GESTÃO	NÃO INFORMADO PELA GESTÃO
RECURSO – ALIMENTAÇÃO-(R$) NÃO INFORMADO PELA GESTÃO

JUSTIFICATIVA.

As atividades do programa mais educação na Escola Estadual Professora Elza Breves de Carvalho não tiveram inicio neste ano de 2014,        

Por vários motivos:

# Irregularidade na APM associação de pais e mestres. Seguido de outros fatores: como falta de espaço apropriado, uma mini Reforma  nas dependência da escola, falta de matérias didáticos, merenda para as crianças, mesmo eu Coordenador do projeto em nenhum momento teve acesso a qualquer documentos que se referisse valores para poder montar o planejamento de trabalho.

O meu parecer particular:

A sociedade moderna vive um momento histórico, em que os conhecimentos e os saberes são construídos e reconstruídos numa velocidade jamais vista, o mundo globalizado requer do homem conhecimentos que abranjam o local e o global, o específico e geral, exigindo o homem uma compreensão do contexto social em sua totalidade.

Nesse sentido, o caráter social atribuído a Educação, principalmente a educação escolar, exige que a mesma acompanhe a dinâmica social e histórica na qual está inserida. Nunca se falou tanto em qualidade de ensino como na atualidade, vários são os segmentos sociais que reivindicam por uma educação de qualidade, o que resulta na preocupação em criar políticas públicas que garantam uma educação de qualidade ofertada de forma democrática e igualitária para todos.

Mais infelizmente todos que estão envolvidos diretamente com a educação escolar não têm esse mesmo pensamento, para muitos O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, não passo de um empecilho nas escolas.

Ass. Profº e Coordenador do Programa Mais Educação da Escola estadual Profª Elza Breves de Carvalho,

                                                  Valdinês Moura Souza